200 שאלות תרגול בכלי והשימוש בו מתוך פרק החשיבה מילולית של הבחינה הפסיכומטרית. לכל שאלה פתרון מלא ומוסבר, ואפשר לתרגל לפי רמת קושי.
הכללאנלוגיה נפתרת ביחס, לא במשמעות. נסחו משפט שמקשר בין שתי המילים.
המלכודתמילים מאותו תחום אינן יחס. אם שתיהן קשורות לרפואה זה לא אומר שהיחס נכון.
ארבע מתוך 200, עם הפתרון המלא.
בחרו את הזוג שהיחס בין מילותיו מקביל ביותר ליחס שבין המילים: מגרפה - לגרוף עלים
הפתרון
במגרפה משתמשים כדי לגרוף עלים, ובמשוט כדי לחתור בסירה. "מגרפה - גנן" הוא כלי ומשתמש, "מגרפה - שיניים" הוא כלי וחלק שלו, ו"לחפור בור עמוק - מעדר" הופך את הסדר.
איזה מן הזוגות הבאים מבטא יחס הדומה ביותר ליחס שבין המילים: מצית - להדליק אש?
הפתרון
במצית משתמשים כדי להדליק אש, ובמטף כדי לכבות אש. "מצית - גפרור" הם שני כלים בעלי שימוש דומה, "מצית - סיגריה" הוא כלי ומה שמדליקים בו, ו"להדליק אש - גפרורים" הופך את הסדר.
מצאו את זוג המילים שהיחס ביניהן דומה ביותר ליחס שבין המילים: מחט - לתפור
הפתרון
במחט משתמשים כדי לתפור, ובמחדד כדי לחדד עפרונות. "לכתוב במחשב - מקלדת" הופך את הסדר: השימוש בא לפני הכלי. "מחט - חוט תפירה עבה" הם כלי וחומר שמשמשים יחד, ו"מחט - תופרת" הוא כלי ומשתמשת.
מצאו את זוג המילים שהיחס ביניהן דומה ביותר ליחס שבין המילים: פותחן - לפתוח קופסאות שימורים
הפתרון
בפותחן משתמשים כדי לפתוח קופסאות שימורים, ובמקלף כדי לקלף ירקות. "פותחן - מגירת המטבח" הוא כלי ומקומו, "פותחן - קופסת שימורים" הוא כלי והחפץ שעליו הוא פועל, ו"לפתוח - מפתח" הופך את הסדר.
תרגול חופשי עם פתרון מלא לכל שאלה, בלי הגבלת זמן.