200 שאלות תרגול בפעולה ותוצאה מתוך פרק החשיבה מילולית של הבחינה הפסיכומטרית. לכל שאלה פתרון מלא ומוסבר, ואפשר לתרגל לפי רמת קושי.
הכללאנלוגיה נפתרת ביחס, לא במשמעות. נסחו משפט שמקשר בין שתי המילים.
המלכודתמילים מאותו תחום אינן יחס. אם שתיהן קשורות לרפואה זה לא אומר שהיחס נכון.
ארבע מתוך 200, עם הפתרון המלא.
איזה מן הזוגות הבאים מבטא יחס הדומה ביותר ליחס שבין "לקפל" ל"קפל"?
הפתרון
קפל הוא מה שנוצר מקיפול, וקמט הוא מה שנוצר מקימוט. "לקפל - לפרוש" הן פעולות הפוכות, ו"לקפל - נייר" הוא פעולה ומושאה.
היחס בין "לשבור" לבין "שבר" דומה ביותר ליחס שבין:
הפתרון
השבר הוא תוצאת השבירה, והסדק הוא תוצאת הסדיקה. "לשבור - לתקן" הן פעולות הפוכות, ו"לשבור - צלחת זכוכית" הוא פעולה ומושאה.
לקשור : קשר בחרו את הזוג שהיחס בין מילותיו דומה ביותר ליחס שבין המילים שלעיל.
הפתרון
הקשר הוא מה שנוצר מקשירה, והצמה היא מה שנוצר מקליעה. "לקשור - להתיר" הן פעולות הפוכות, ו"לקשור - לחבר" קרובים במשמעות.
מצאו את זוג המילים שהיחס ביניהן דומה ביותר ליחס שבין המילים: לחתוך - חתך
הפתרון
החתך הוא תוצאת פעולת החיתוך, והשריטה היא תוצאת פעולת השריטה. "לחתוך - סכין חדה" הוא פעולה והכלי שמבצע אותה, ו"לחתוך - כיכר לחם" הוא פעולה והדבר שעליו היא נעשית.
תרגול חופשי עם פתרון מלא לכל שאלה, בלי הגבלת זמן.