הבחנה בין עובדה לפרשנות

200 שאלות תרגול בהבחנה בין עובדה לפרשנות מתוך פרק החשיבה מילולית של הבחינה הפסיכומטרית. לכל שאלה פתרון מלא ומוסבר, ואפשר לתרגל לפי רמת קושי.

65 קלות68 בינוניות67 קשות

איך פותרים הבחנה בין עובדה לפרשנות

הכללבהיגיון עובדים עם מה שנאמר בדיוק, לא עם מה שסביר.

  1. 1פרקו את הטענה לתנאי ולמסקנה.
  2. 2בדקו אם המסקנה נובעת בהכרח או רק אפשרית.
  3. 3חפשו דוגמה נגדית אחת - היא מספיקה לפסול.

המלכודת"כל א הם ב" אינו "כל ב הם א". היפוך הכיוון הוא הטעות הלוגית הנפוצה ביותר.

שאלות לדוגמה

ארבע מתוך 200, עם הפתרון המלא.

שאלה 1

קראו: "המסעדה החדשה ברחוב הגפן נפתחה לפני חודש. בכל ערב משתרך בכניסה אליה תור ארוך. ברור שהסועדים מעדיפים אותה על פני המסעדות האחרות ברחוב, ומן הסתם האוכל בה מצוין." איזה מן המשפטים הבאים הוא עובדה שאפשר לבדוק במישרין?

  • אהסועדים מעדיפים את המסעדה על פני האחרות
  • בבכל ערב משתרך תור ארוך בכניסה למסעדה
  • גהאוכל במסעדה החדשה ברחוב הגפן מצוין
  • דהמסעדה מושכת סועדים בזכות איכות האוכל שלה

הפתרון

את התור אפשר לראות ולמדוד. ההעדפה של הסועדים ואיכות האוכל הן מסקנות שהכותב מסיק מן התור, וייתכנו לתור הסברים אחרים, כמו מבצע פתיחה או מקומות ישיבה מעטים.

שאלה 2

קראו: "בדוח השנתי כתב מנהל בית הספר שרמת המשמעת בבית הספר השתפרה. באותה שנה ירד מספר התלמידים שהושעו משנים עשר לחמישה." איזה מן המשפטים הבאים הוא פרשנות, ולא עובדה המדווחת בקטע?

  • אהמנהל כתב בדוח שהמשמעת השתפרה
  • בבאותה שנה הושעו חמישה תלמידים
  • גרמת המשמעת בבית הספר השתפרה
  • דמספר המושעים ירד משנים עשר לחמישה

הפתרון

העובדה שהמנהל כתב משהו בדוח היא עובדה, אבל תוכן דבריו - שהמשמעת השתפרה - הוא הערכה שלו. ירידה במספר ההשעיות אינה מוכיחה אותה, שכן ייתכן, למשל, שהשתנתה מדיניות ההשעיה.

שאלה 3

קראו: "בקבוצת הריצה של השכונה היו בינואר עשרים משתתפים, וביוני - שמונה בלבד. כנראה שהמאמן החדש, שהחל לעבוד במרץ, מחמיר מדי. כמה מן המשתתפים שעזבו אמרו שמועד האימונים החדש אינו מתאים להם." איזה מן המשפטים הבאים הוא פרשנות של הכותב?

  • אביוני היו בקבוצה שמונה משתתפים
  • בכמה מן העוזבים אמרו שמועד האימונים אינו נוח להם
  • גהמאמן החדש החל לעבוד בחודש מרץ
  • דהמאמן החדש מחמיר מדי

הפתרון

ההחמרה של המאמן היא השערה של הכותב, ולא דבר שנצפה; הקטע עצמו אף מביא עדות שמצביעה על סיבה אחרת לעזיבה. שאר המשפטים מדווחים על מספרים, על תאריך ועל דברים שנאמרו.

שאלה 4

קראו: "בישיבת הצוות אתמול דיבר המנהל במשך ארבעים דקות, ואף אחד מן העובדים לא שאל שאלה. ככל הנראה העובדים לא התעניינו בנושא." איזה מן המשפטים הבאים הוא פרשנות של הכותב, ולא עובדה שנצפתה?

  • אהעובדים לא התעניינו בנושא הישיבה
  • באף עובד לא שאל שאלה בישיבה
  • גהמנהל דיבר בישיבה ארבעים דקות
  • דהישיבה התקיימה ביום אתמול

הפתרון

שלושה מן המשפטים מתארים מה שקרה בפועל. חוסר העניין הוא הסבר שהכותב נותן לשתיקת העובדים ("ככל הנראה"); ייתכן, למשל, שהכול היה ברור להם.

לתרגל את כל 200 השאלות

תרגול חופשי עם פתרון מלא לכל שאלה, בלי הגבלת זמן.

לכל הנושאים בבנק השאלות ←